Arquivos do dia:11 de fevereiro de 2022

Este relato de experiência apresenta um recorte de algumas vivências das crianças do K1 (kindergarten, grupo de 12 crianças entre 1 e 2 anos) entre os meses de fevereiro a setembro de 2021, (portanto, no contexto pós-isolamento) em atividades presenciais,  na cidade de São Paulo, em uma escola privada bilíngue multicultural. Como um convite para …

Continue lendo “A organização de contextos significativos e o brincar livre na escola de educação infantil sob uma perspectiva respeitosa inspirada por Pikler.”